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文明的世界和自然的世界

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发表于 2018-1-12 22:25:04 | 显示全部楼层 |阅读模式
在文章中,伊塔还提到,阿维龙好像不会正常地走路,而是用奔跑来代
替。每次跟阿维龙一起逛街的时候,他所做的是跑步跟着阿维龙。当时,伊
塔并没有想要呵斥他的想法。
伊塔在阿维龙的面前做各种现代社会会做的事情,慢慢地让阿维龙学习。
这个说明了,作为一名教育工作者,我们要做的是跟随孩子的步伐,而不是
勉强孩子跟着自己。
在教授的过程中中,要运用新奇的方法吸引孩子的注意,并且让孩子心甘
情愿地跟随自己做同样的事情。这种新颖的方法需要被推行到我们的教育中
去,而不应该用传统的强迫教育法,那样只会让孩子讨厌这一切。
在我的认识中,没有哪一篇文章曾经进行过这样生动的描述,这种描述
让我们看到了在文明中生活和在树林中生活的不一样。当然也不曾见过将人
类世界的本质这样写出来的,人类的社会是从满足中剥夺而来的。
先是放弃对阿维龙乱跑的约束,然后到渐渐剥夺让他学会走,然后放弃
对阿维龙吼叫的约束到渐渐剥夺这种发音让他学会正常说话。在伊塔的文章
中,我们没有看到限制的存在。伊塔只是让阿维龙感受文明生活的独特性
引发阿维龙的好奇心,可是这种方法无疑是正确的
当然,在我们看来,阿维龙在社会的熏陶下抛弃了原来在树林中的生活
这种过程就像是抢夺,可是不得不说,这个是一种文明的、先进的过渡。
看完伊塔写的东西,我了解到人类之间的情感要远远高于大自然。阿维
龙从伊塔那里感受到他对自己的爱和温暖,他很感动。在这之后,阿维龙不
再沉溺于大自然中的景色了。当然,他也曾经想到回到以前的生活。可是
在离开后,阿维龙自己回到了伊塔这里,他开始怀念美味的食物以及舒服的
住所
当然,我们虽然在文明生活中找到了爱和温暖,但是我们是从大自然中
走出来的,我们无法脱离大自然而单独存在。在婴幼儿时期,大自然会帮助
他们获得成长的能力以及健康的身体,大自然对人类有着不可磨灭的影响。
曾经有个科学家把小白鼠与地面分离来,结果小白鼠在发育完全的时候都有
驼背的病症。
我们要学习伊塔的教育方式,并且应用到实际中去。在对孩子进行教育
的时候,我们要让孩子适应两个世界:文明的世界和自然的世界。
即使在长大后我们要生存在文明世界中,可是,我们也不能忽略了大自
然的功效。在传统的教育中,我们往往是重视了文明的世界,而一直没有认
识到人是自然中的人这个事实。


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